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第三百五十八章 展现真正的技术

作者:高山侃流水返回目录加入书签推荐本书
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    大学和高中不一样,考试的时候老师一般都会早点来。

    大学比高中要开放的多的多,是允许早点交卷的。虽然是说有两个小时,但是一般情况下,除了英语科目,其他的课考试都用不了那么长的时间,而考试的时候一般都是学霸刷存在感的时候,他们都会争先恐后的去早早地把考试卷写完,然后争夺第一个交卷的名额。

    我这个学渣是不怎么明白,这东西又不是什么美味的香饽饽,有什么可好争夺的。正因为有这些超级学霸的推波助澜,一般来说,考试的时间都绝不会超过一个半小时,而基本上一个小时的时候人都走了超过一半了。

    用脚趾想都知道,那个时候剩下来的人都是些什么人,会写的,和大部分会写的都搞定了,他们都走了。那么剩下来的就是写几乎都不会写的和什么都不会的。

    老师们这个时候一般会分为两个极端,一种是站在教室外说话,不看里面,给那些人机会,做人留一线,他日好相见;另外一种就无情了,就是变本加厉的严厉监视,谁要是有一点点的小动作,那老师就会站在他旁边,死死地盯着你,让你不能动一下,最后学生迫于无奈,自知没有半点机会便也就不浪费时间,早早交卷走人。

    所以一般来说,在忽略老师的因素以外,留给我们的作案时间就是有四十五分钟到一小时的那十五分钟里面,这段时间里,老师监考累了,前面的监视没有发现任何成果,以为大家是好学生放松了警惕的时候。

    还有就是老师为了早点回去,院内的考试,一般都是早来十五到二十分钟,然后他们就可以在原来的基础上在早上十五到二十分钟的离开。

    我这个辅修老师真的用脚趾想想都知道是那种严厉的人,所以留给我的时间其实少的可怜。

    “都来齐了吗?”

    这老师还没有等我们回答他,

    “我看差不多了,那就开始考试了吧。”

    喂!喂!

    什么叫做差不多了啊?老师你也太不负责人了吧?这么着急,你家里煤气灶忘关了吗?这么早的考试?我要举报,我绝对要举报!

    然而其实我也只是在心里面说说气话而已,我就算真的去举报了,教务处的人只会把我挡住傻子轰出去。我才不会被当做下一个刘文展,被人带到精神病院去做心理鉴定。

    而且我也没有那个傻瓜那么大的魄力,能够那么无聊的去管这些默已成规又碍不着自己的事。

    所以也就安安静静的把手机调到了静音状态,然后塞进了桌子的最拐落里。

    考试正常进行,前面的半个小时,不对,我的情况比较特殊,二十分钟,我肯定给老师面子,老老实实的不做任何的小动作。

    但是之后,我希望老师您也能够放开我一条生路,我真的没有路走了,就指望科技的力量了。

    然后老师找了他的一个研究生学生做帮手,把前后门给关起来,就宣布,

    “考试开始!”

    我接过了前面传过来的考试卷,先老老实实的把我有印象和感觉知道答案和能够胡诌出来得到分的题目都答了吧。

    填空题,我就指望百度了。选择题的话,我就根据印象判断,不会就选C,稳赚不赔。判断题先做有感觉的吧。

    其实判断题做是有窍门的,凡是遇到有那种百分之百啊,绝对啊,绝对不啊,等等一切完全肯定或者否定的一律判断错误,我以前考试都是这么做的,以前考完对答案,正确率出奇的高,能够有百分之九十五以上。其他的话,那就没有办法了,看天收了。

    简答题的话,说是简答,其实别被题目骗了,那绝对是要写满的,里面的**容沾一点边就行,随便胡扯,只要合理,另外最关键的就是字体一定要漂漂亮亮,说不定老师一高兴就只扣你一分或者直接满分了也说不定。不是我瞎说,老师自己也都说过,就是这么评分标准的。毕竟是自主阅卷,满分不满分,又没人查,所以一般来说何老师关系不错的人,都会有一个不错的分数。

    唉……拍马屁真的在哪里都有用。

    但是嘛,我……我感觉这个老师要是知道是我的考试卷,没有多扣我的分就已经很不错了。

    不对。我想他绝对是会多扣我分的,毕竟我在他的课上可就没有安分过,就去两次,还捅出了很大的篓子。所以这老师绝对是恨我的,而且是恨得咬牙切齿的那种。

    求求老天保佑,希望老师改试卷的时候没有发现我。

    我安静的、认真的、工工整整的在考试卷上胡扯着,我已经给自己施加了神经兴奋刺激了,大脑已经已经是平时运转速度的两倍以上,真的是穷尽我所能知道的所有知识去忽悠了。

    不过就算这样大概十五分钟左右,我就写完了。

    毕竟不会写的实在是太多了,我也是没有办法。

    差不多我能够写完的我都已经写完了,现在是展现真正技术的时候了。

    首先,我绝对不能明目张胆的抬头去观察老师的行动轨迹,因为我在去看老师的时候,老师相对的也就察觉了我的异常。可不能做这种蠢事,还没有作案呢,就让老师对你重点“照顾”起来,这不是傻吗?

    所以我虽然写完了,但是动作上,还是要做出一副,我正在奋笔疾书的样子,然后偷偷的用眼睛的余光去瞟,用耳朵的双耳定位系统去判断老师在教室的大概位置。人类在进化的时候进化出来的双耳定位效应,不正是用在这种紧急到不能再紧急的危亡关头吗?

    “认真”了五分钟左右,我大概摸清了老师的运动规律,这个时候也到了我预计的作案时间,就准备开始行动起来了。

    来回走动的研究生就不用管他了,他不会管我们的,除非他真的有毛病,身为学生还不站在我们这边,非得要背上不好的骂名?

    三.

    二.

    一.

    时机已到,老师现在在最不会注意到我的地方徘徊着。

    我把早就准备好的手机桌洞里面抽了出来。